PLC

 Para iniciar el segundo trimestre de este curso 16/17 hemos lanzado  la primera actividad de nuestro PLC (Proyecto Lingüístico de Centro). Ya tenemos en clase nuestro "rincón" destinado a ello, pero...

¿Qué es el PLC?

El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) es una parte del Proyecto Educativo de Centro en que se recoge la regulación consensuada de los usos lingüísticos comunicativos y su educación en todos los aspectos de la vida del centro (enseñanzas, materias, documentos, administración, actividades, etc.) con el fin de mejorar la enseñanza

¡¡¡Aaaaaaaarggggggg!!! ¿Qué significa esto, maestra?

Os lo digo más fácil...

Son actividades que van a mejorar vuestra competencia comunicativa, que quiere decir que vais a aprender a hablar mejor, a expresaros mejor, a leer mejor, a escribir mejor... Son actividades muy específicas que se hacen a nivel de Centro, todos juntos, para tomar conciencia de la importancia que tiene la comunicación. 

En definitiva, es un conjunto de actividades que sirven para aprender a expresarse mejor, y es un proyecto común donde todos trabajamos juntos en una misma línea.¡Eso es un Proyecto Lingüístico!

 Debéis saber también que un grupo de profesores del Centro formamos el "comité del PLC", y juntos debatimos, proponemos, diseñamos y regulamos las actividades planteadas, que se llevan al resto de profesores del claustro y las aplicamos todos juntos.

 La coordinadora de este Proyecto en nuestro Centro es nuestra compañera Yolanda González Ramos, además profesora de lengua y literatura en 2º y 3º ESO. Su trabajo en este Proyecto es inmenso e imprescindible y le agradecemos desde aquí toda su implicación diaria para que todo esto siga adelante.

Y ahora...¿cuál es la primera actividad propuesta?

Pues la hemos llamado...

¿QUÉ TE CUENTAS HOY?

 Consiste sencillamente en que un alumno cada día, en diferentes franjas horarias dentro de la jornada escolar, antes de comenzar la clase correspondiente, salga a exponer un tema durante cinco minutos máximo. El único objetivo es perder el miedo y el sentido del ridículo a hablar en público. Para favorecer y facilitar la consecución de dicha actividad hemos elaborado una documentación sencilla (rúbrica de evaluación, calendario de la actividad, pautas para ayudar a la exposición de los diferentes temas, listas de alumnos...) Tenemos toda esta documentación en cada una de las clases, para que la tengáis siempre a mano, pero además os la he dejado en nuestra carpeta compartida de Google Drive.

 ¡Empezamos con mucha ilusión el lunes 16 de enero!